中国孩子想象力倒数第一,创造力倒数第五,王蒙:父母责任重大

奶球妈咪 2020-10-14 10:04 152

2018年,国际教育进展评估组织,对全球21个国家和地区进行了一次研究调查,得出一个惊人的结论:

中国孩子的计算能力排全世界第一位,但想象力却排名在倒数第一,创造力排名在倒数第五。在中国的中小学青少年中,自认为有好奇心和想象力的孩子,只占了4.7%,而具有培养想象力和创造力的意识的家长,只有不到14.9%。

著名学者王蒙老先生:中国孩子的创造性被扼杀,是教育的一大悲哀

著名作家王蒙先生在做客《圆桌派》的一期节目中,说了一段他与小孙子的对话。

一天孙子问爷爷:“窗外面是什么?”

王蒙说:“你觉得呢?”

孙子回答:“窗外面是一棵树!可老师说,窗外是春天!”

王蒙答:“老师说得也对。”

孙子又说:“可老师说我说的不对,其他同学也都说是春天,只有我说的不一样。”

孙子看起来特别失落。

孩子们眼中的世界,是美好而神奇的,他们会写出“我在天上挑妈妈,选了一个最好的妈妈”,还有“星星是月亮妈妈的宝宝,吵着闹着要月亮妈妈讲故事”这样美妙的诗句。

王蒙先生感叹,我们的孩子本来都有天真的心灵,他们脑袋中各种奇思妙想都那么令人惊叹,可学校和家长就规定孩子只能按照标准答案回答问题,窗外不能是一棵树,一朵花,一片蓝天,只能统一说春天,这是我们教育的一大悲哀啊!

学校束缚孩子的思想,作为父母,责任更加重大,更要保护孩子珍贵的想象力。

想象力是点燃梦想的火炬,是孩子一飞冲天的动力

让我们来看看国外的孩子——

有一个小男孩,晚上不睡觉,在星空下蹦蹦跳跳地对妈妈喊道:“妈妈,我将来要飞到月亮上去!”

妈妈温柔地笑着说:“好啊!你一定能行的!但别忘了玩累了要回家哦!”

这个孩子,就是伟大的尼尔·奥尔登·阿姆斯特朗,世界上第一个在月球上留下足迹的人类。

在成年人看来,孩子们的想象都是异想天开,不切实际,对提高成绩,考上名校一点帮助都没有,但拥有了想象力,孩子才能点燃内心的梦想,产生内在驱动力,更有可能接近成功。

高晓松说,对未来的想象,对更广阔的世界的想象,是人类的本能,正是由于这些异想天开,人类才能拓展出更多的可能性,促使文明发展,科技进步。

马云也曾在一次峰会上说,

未来的社会,人工智能将大面积取代人类劳动力,而只会抱着算、记、写的传统教育,不知变通,孩子没有超强的创造力,将必然被社会所淘汰。

而创造力的基础,就是想象力。

培养孩子想象力,抓住2—9岁黄金时期

孩子在幼年阶段,会有多个敏感期,其中想象力敏感期是持续时间最长的,在这段时间里,父母要对想象力的萌芽精心呵护,否则一旦扼杀,孩子的脑洞就永久封闭,不会再有打开的机会。

究竟该如何培养孩子的想象力呢?

1)把探索的权力还给孩子

孩子们之所以想象力匮乏,多是在幼年时期,父母的过度保护和指导,让孩子产生依赖。好奇心驱使孩子想要摸摸这儿碰碰那儿,父母总是担心发生危险,以至于用爱做成了一个看不见的囚牢,把孩子封闭其中。

探索是人类的天性,不会探索的孩子注定生活在狭小的内心空间里,父母要把探索的权力还给孩子,让他们自己去认知这个世界。

2)让孩子的手动起来

孩子的手是与大脑相连的,手眼协调是精细动作的一大要求,孩子通过动手,来建立思维,思考事物原理,丰富神经元的链接。

3)不要用你的僵化思想规范孩子

达芬奇说,好奇心是最好的老师,他在临终前还在好奇,啄木鸟的舌头是怎样勾出虫子的。让孩子保持好奇心,除了多带孩子多走多看多听多想,更重要的是不要用你已经僵化的思维去规范孩子。当他玩玩具,画画的时候,你只要在旁边鼓掌叫好,请不要指指点点,教他怎么玩。

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